CIENCIA FICCIÓN: LA ÚLTIMA FRONTERA (finalizó)
Taller
Coordinadores: Sebastián Robles y Francisco Marzioni
Clases: periodicidad semanal. Viernes 2, 9, 16 y 23 de diciembre. 18:30 a 20:30.
Costo: 200 pesos.
Lugar: Abasto-Once. Buenos Aires.
Costo: 200 pesos.
Lugar: Abasto-Once. Buenos Aires.
Inscripción y consultas: tallercienciaficcion@gmail.com
Del mismo modo que el realismo fue el género emblema de los 90s y mediados del 00, junto con los cambios sociales y políticos se impone una nueva forma de narrar. Vivimos un país que otros han imaginado, y la literatura pide otras reglas para contar el presente y el futuro. La desolación, la llanura conceptual y la desesperanza de los 90s y la crisis del 2001 se esfuman de a poco con los cambios sociopolíticos que desde hace algunos años argentina está viviendo. Este panorama, que tiende a profundizarse, entendemos que debe ser narrado con nuevos paradigmas literarios. Planteamos a la ciencia ficción como una posible respuesta: un género que puede hibridarse con todos los géneros e inclusive con el realismo, con elementos propios de lo fantástico que sirven para narrar un país a medio camino entre la realidad y la imaginación.
Objetivo: Generar un espacio de reflexión e intercambio sobre la CF. También: escribir textos críticos y de ficción. Lectura, comentarios y orientación para textos producidos previamente.
Clase 1:
¿Qué diferencia a un cuento realista de uno de CF? ¿Qué suma a una historia? Cómo abordar el género en tiempos donde la tecnología está alcanzando (o superando) a la imaginación. Construir un ambiente scifi sólido y no morir en el intento. Deslizar los tópicos del género en un relato realista. Germinar un cuento: la pregunta como motor. La política, el gran tema para una scifi vital.
Textos: “Roog” de PK Dick, “Varadero y Habana Maravillosa” de Hernán Vanoli, “La joven y el robot con flores”, de Brian Aldiss.
Clase 2:
El usuario como nuevo protagonista. La importancia de la microhistoria. Los elementos de la narración clásica y su aplicación en la CF: el mito del héroe y otras estructuras de la trama. El argumento y los personajes en relación con el mundo. El papel ambiguo de la tecnología: un asunto vital y a la vez relativo. Un género flexible: cómo hibridar con otros géneros emblemáticos (el policial, melodrama y terror) y otros cruces no tan convencionales.
Textos: Ted Chiang, “Qué se espera de nosotros”. “El espectáculo más grande del mundo”, de JG Ballard. La saga de Marte, de Kim Stanley Robinson.
Clase 3:
Los tópicos: viaje en el tiempo, invasión extraterrestre, razas alienígenas, futuros distópicos y ucrónicos, mundos paralelos, viajes espaciales, robots, computadoras. Cómo articular los tópicos para narrar sobre nuestra época. El valor simbólico y estructural de los tópicos de la ciencia ficción. El caso Volver al futuro: la ciencia ficción en el devenir biográfico de los personajes.
Textos: “Los hijos de nuestros hijos”, de Clifford Simak, “Algo para nosotros, temponautas”, de Philip K Dick. “Equipo de recolección”, de Robert Silverberg.
Películas y series: Fringe, Lost, Cowboys&Aliens, Attack the Block, Donnie Darko.
Clase 4:
Función narrativa de los objetos propios del género: naves espaciales, portales dimensionales, máquinas del tiempo, robots, armas de rayos láser y computadoras como disparadores de la trama. Cómo articular los objetos scifi para crear un ambiente verosímil y sugerente. La función de la “utilería” de la ciencia ficción como elemento distintivo. ¿Es posible trasladarlos a un escenario costumbrista? Un género ideal para narrar las redes sociales, internet y las tendencias del siglo XXI.
Textos: “La última pregunta”, de Isaac Asimov, “La mente alien”, de PK Dick. “El último”, de Mariano Canal.
Del mismo modo que el realismo fue el género emblema de los 90s y mediados del 00, junto con los cambios sociales y políticos se impone una nueva forma de narrar. Vivimos un país que otros han imaginado, y la literatura pide otras reglas para contar el presente y el futuro. La desolación, la llanura conceptual y la desesperanza de los 90s y la crisis del 2001 se esfuman de a poco con los cambios sociopolíticos que desde hace algunos años argentina está viviendo. Este panorama, que tiende a profundizarse, entendemos que debe ser narrado con nuevos paradigmas literarios. Planteamos a la ciencia ficción como una posible respuesta: un género que puede hibridarse con todos los géneros e inclusive con el realismo, con elementos propios de lo fantástico que sirven para narrar un país a medio camino entre la realidad y la imaginación.
Objetivo: Generar un espacio de reflexión e intercambio sobre la CF. También: escribir textos críticos y de ficción. Lectura, comentarios y orientación para textos producidos previamente.
Clase 1:
¿Qué diferencia a un cuento realista de uno de CF? ¿Qué suma a una historia? Cómo abordar el género en tiempos donde la tecnología está alcanzando (o superando) a la imaginación. Construir un ambiente scifi sólido y no morir en el intento. Deslizar los tópicos del género en un relato realista. Germinar un cuento: la pregunta como motor. La política, el gran tema para una scifi vital.
Textos: “Roog” de PK Dick, “Varadero y Habana Maravillosa” de Hernán Vanoli, “La joven y el robot con flores”, de Brian Aldiss.
Clase 2:
El usuario como nuevo protagonista. La importancia de la microhistoria. Los elementos de la narración clásica y su aplicación en la CF: el mito del héroe y otras estructuras de la trama. El argumento y los personajes en relación con el mundo. El papel ambiguo de la tecnología: un asunto vital y a la vez relativo. Un género flexible: cómo hibridar con otros géneros emblemáticos (el policial, melodrama y terror) y otros cruces no tan convencionales.
Textos: Ted Chiang, “Qué se espera de nosotros”. “El espectáculo más grande del mundo”, de JG Ballard. La saga de Marte, de Kim Stanley Robinson.
Clase 3:
Los tópicos: viaje en el tiempo, invasión extraterrestre, razas alienígenas, futuros distópicos y ucrónicos, mundos paralelos, viajes espaciales, robots, computadoras. Cómo articular los tópicos para narrar sobre nuestra época. El valor simbólico y estructural de los tópicos de la ciencia ficción. El caso Volver al futuro: la ciencia ficción en el devenir biográfico de los personajes.
Textos: “Los hijos de nuestros hijos”, de Clifford Simak, “Algo para nosotros, temponautas”, de Philip K Dick. “Equipo de recolección”, de Robert Silverberg.
Películas y series: Fringe, Lost, Cowboys&Aliens, Attack the Block, Donnie Darko.
Clase 4:
Función narrativa de los objetos propios del género: naves espaciales, portales dimensionales, máquinas del tiempo, robots, armas de rayos láser y computadoras como disparadores de la trama. Cómo articular los objetos scifi para crear un ambiente verosímil y sugerente. La función de la “utilería” de la ciencia ficción como elemento distintivo. ¿Es posible trasladarlos a un escenario costumbrista? Un género ideal para narrar las redes sociales, internet y las tendencias del siglo XXI.
Textos: “La última pregunta”, de Isaac Asimov, “La mente alien”, de PK Dick. “El último”, de Mariano Canal.
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